- El primer contacto con la persona
- Cómo solicita el turno
- La urgencia con la que llega
- El modo de hablar
- Cómo ocupa el espacio
- Lo verbal, lo gestual y lo paraverbal
Hoy a los psicólogos se nos convoca en espacios cada vez más diversos.
En juzgados.
En empresas.
En instituciones.
En equipos de salud.
En escuelas.
Y aunque cada contexto tenga sus propias preguntas, la tarea de fondo es la misma:
evaluar a una persona,
comprender su funcionamiento psicológico
y comunicarlo con claridad.
Para eso diseñamos esta formación. Curso de posgrado en:
Psicodiagnóstico
Te enseñamos a conducir un psicodiagnóstico de principio a fin: desde el primer contacto con el paciente hasta la integración de la información y la redacción del informe.
Después de 15 años dictando este posgrado, esta será la última vez que abramos inscripciones.
- Qué preguntar
- Cuándo intervenir
- Cómo ordenar el relato
- Cómo escuchar sin perder la dirección
- Cómo registrar lo que aparece en la conducta y en el vínculo
- Técnicas proyectivas, gráficas y verbales
- Figura Humana, Persona bajo la lluvia, Bender y Cuestionario Desiderativo
- Qué aporta cada una y cómo se integra con el resto del material
- Uso técnico y ético
- Entrevistas, observaciones, conductas, técnicas, historia vital
- Cómo ordenarla y jerarquizarla
- Cómo construir una lectura clínica coherente
- Cómo fundamentar la hipótesis diagnóstica
- Qué incluir y qué dejar afuera
- Cómo responder a la demanda
- Cómo escribir para que otro profesional lo entienda
- Los errores más comunes al informar
Los temas que vamos a trabajar
El programa es de carácter orientativo y no agota la totalidad de los contenidos que se abordan a lo largo del posgrado.
Las clases se construyen a partir del análisis de casos clínicos, la dinámica grupal y las preguntas que surgen del intercambio entre colegas dentro de las clases grabadas, lo que permite profundizar y ampliar los ejes de trabajo en función de las necesidades reales de la práctica profesional.
Las bases para pensar un caso
El marco desde el cual se evalúa, que atraviesa todo el posgrado.
- Qué es diagnosticar y en qué se diferencia de un tratamiento
- Las cinco disciplinas que sostienen el diagnóstico (percepción, psicoestadística, antropología cultural, bases biológicas y psicoanálisis)
- Qué es la personalidad, su estructura y su dinámica
- Cómo varios indicadores convergen en un diagnóstico
- El pronóstico y hasta dónde se puede anticipar la conducta
La entrevista y la observación
Cómo recolectar e interpretar todo lo que una persona muestra, desde el primer contacto.
- Qué observar y registrar desde el primer contacto
- Lo verbal, lo gestual y lo paraverbal como información diagnóstica
- Cómo conducir la entrevista de principio a fin, con sus tres momentos
- La semiología aplicada a la observación clínica
Psicopatología y trastornos de la personalidad
Reconocer y diferenciar los cuadros, uno por uno, sobre casos reales.
- La diferencia entre salud y enfermedad psíquica
- Cómo distinguir signos y síntomas
- Los trastornos de la personalidad, grupo por grupo (A, B y C)
- Diagnósticos diferenciales sobre casos reales (por ejemplo, bipolar y límite)
Las técnicas y su interpretación
Cada técnica en profundidad: cómo se administra, qué evalúa y cómo se lee.
- Cómo se administran las técnicas y con qué cuidados éticos
- El Test de la Figura Humana y la persona bajo la lluvia
- El Test de Bender
- El Cuestionario Desiderativo
- Cómo se integra lo que aporta cada técnica con el resto del material
El diagnóstico y el informe
Integrar todo en una conclusión fundamentada y comunicarla con criterio clínico y legal.
- Cómo se ordena y jerarquiza la información para llegar a un diagnóstico
- Cómo se redacta un informe claro y fundamentado
- Qué cambia en el informe según el ámbito (clínico, laboral, educacional, forense)
- Los cuidados técnicos y legales del informe
- Cómo se hace la devolución
Cursado
Es 100% online y asincrónico.
La clase 1 ya te está esperando en el aula virtual
Los colegas ya están cursando la clase 1, y vos podés empezar ahora. Como el cursado es 100% asincrónico, no hay clases en vivo ni horarios: al inscribirte nos contactamos con vos por WhatsApp para confirmarte tu lugar e indicarte cómo comenzar.
La clase 2 recién se habilita el lunes 7 de septiembre: empezás con tiempo de sobra, sin perderte nada.
La inscripción cierra el lunes 10 de agosto.
-
una clase por mes · agosto a mayo
El curso consta de 10 clases de aproximadamente 3 horas y media cada una.
La primera clase está disponible desde el lunes 3 de agosto de 2026. Luego, se habilita una nueva clase el primer lunes de cada mes hasta completar el programa en mayo de 2027.
-
cursás a tu ritmo
No hay horarios de cursado ni asistencia en vivo. Las clases son grabadas y podés verlas cuando lo necesites.
-
acceso siempre disponible
El aula virtual permanece disponible durante toda la formación, con las clases y el material de estudio correspondiente.
Durante todo el cursado, podés realizarle consultas al docente.
Qué dicen los colegas sobre esta modalidad



Tu formación, con respaldo oficial.
Al finalizar, recibís un certificado con aval del Colegio de Psicólogos de la Provincia de Córdoba.

Quién dicta la formación
Lic. Abg. Pablo H. Duje
M.P 3209
Psicólogo y Abogado
Desde su formación como psicólogo y abogado, integra la mirada clínica y jurídica que este tema requiere.
Actualmente se desempeña como Director de Servicios Judiciales y Ciencias Forenses del Poder Judicial de Córdoba.
Más de 26 años en investigación, práctica y docencia en evaluación psicológica clínica, laboral y jurídica. Docente del posgrado Diagnóstico y evaluación de la personalidad en el ámbito forense en la UNC.
¿Es tu primera vez con nosotros?
Deslizá para ver qué dicen los colegas estudiantes de nuestras formaciones:
Para quien tenga dudas.
A psicólogos/as y estudiantes avanzados que quieran ordenar su práctica diagnóstica y afianzar su criterio clínico. En especial:
- Quienes ya trabajan (en clínica, lo laboral, lo jurídico, etc.) y necesitan una estructura para integrar y sostener diagnósticos claros.
- Estudiantes avanzados que terminan el grado y no saben cómo llevar la teoría a una evaluación real.
- Quienes quieren empezar a hacer psicodiagnósticos completos y necesitan un recorrido para organizar una evaluación, saber qué registrar y cómo fundamentar.
Ninguna de las dos. Es un recorrido de profundización que suma tanto a quien recién empieza como a quien tiene años de experiencia. Si recién arrancás, encontrás un marco claro para ordenar la práctica. Si ya tenés trayectoria, vas a encontrar lecturas y herramientas que no habías trabajado en otras formaciones. No se trata de saber más o menos, sino de pensar el psicodiagnóstico con otro nivel de profundidad.
Principalmente a población adulta y joven-adulta. Aun así, muchos colegas que trabajan con niños y adolescentes cuentan que el recorrido les resultó muy útil por la variedad de herramientas y criterios, también para trabajar con los padres.
Tal como lo expresa una colega:
Para comprender el funcionamiento de la personalidad y orientar decisiones en distintos ámbitos:
- En lo clínico: mirá la pregunta de abajo.
- En lo laboral: para evaluar recursos, adaptación y dificultades frente a las exigencias de un puesto; da base clínica para selección, promociones y movilidad interna.
- En lo jurídico: para responder con fundamento a los puntos periciales de jueces y fiscales, en el rol de perito o auxiliar de la justicia.
La formación se nutre de la experiencia del Lic. Pablo Duje, director general de Servicios Judiciales y Cs. Forenses del Poder Judicial de Córdoba.
Sí. Aunque el posgrado se centra en el psicodiagnóstico, los contenidos se aplican directo en el consultorio: ayudan a comprender el funcionamiento psíquico, leer la demanda y tomar decisiones clínicas. Diagnóstico y tratamiento se acompañan todo el tiempo; el psicodiagnóstico no es un momento aislado, sino parte de la práctica clínica.
Lo que cuentan los colegas:
Un marco integrador. El psicodiagnóstico es un proceso complejo y mirarlo desde una sola teoría lleva a evaluaciones parciales, que dejan afuera lo emocional, lo cognitivo, lo cultural o lo biológico. Por eso, en esta formación se articulan aportes de:
- Antropología cultural: para entender al sujeto en su contexto.
- Bases biológicas del comportamiento: para reconocer lo orgánico y neuropsicológico sin reducir todo a eso.
- Teoría de la percepción: clave en las técnicas proyectivas.
- Psicoestadística: para sostener la evaluación con criterios de validez y rigor.
- Psicoanálisis freudiano: para pensar la dinámica psíquica, las defensas y los conflictos.
El posgrado es 100% online y asincrónico. Lo hacés a tu ritmo, los días y horarios que quieras. Son 10 clases grabadas, de unas 3 horas y media cada una, que se habilitan una por mes de agosto a mayo. Cada clase queda disponible para verla las veces que quieras.
El cursado arranca para vos el día que te inscribís: la clase 1 ya está disponible y la clase 2 recién se habilita el lunes 7 de septiembre, así que podés sumarte hasta el lunes 10 de agosto sin perderte nada. Al inscribirte nos contactamos por WhatsApp para confirmarte tu lugar e indicarte cómo comenzar.
Sí. Al terminar hacés una evaluación de personalidad sobre un caso que te damos, con el análisis de la entrevista inicial, el Bender, la Figura Humana y el Cuestionario Desiderativo, más la elaboración del informe final.
No tiene requisitos previos. No necesitás una formación específica ni conocimientos técnicos particulares para cursarlo. Sí recomendamos hacerlo desde una computadora para una mejor experiencia, aunque también podés cursar desde el celular.
Sí. Gentium cuenta con el respaldo del Colegio de Psicólogos de Córdoba (resolución 83/26). Al aprobar el trabajo final, recibís un certificado avalado por esa institución.
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Una por mes, de agosto de 2026 a mayo de 2027
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